Alles eine Frage der Haltung!
Annäherung an den Begriff
Das Wort Haltung hat viele Bedeutungen: Es kann gleichermaßen die Körperhaltung gemeint sein, im Sinne der Stellung des menschlichen Körpers
wie die Haltung im Sinne einer Gesinnung, also die
auf ein Ziel gerichtete Grundhaltung eines Menschen
beschreiben oder die Haltung im Sinne einer Einstellung, einer persönlichen Philosophie oder Meinung zu einer bestimmten Angelegenheit.
Letztlich verwundert dies nicht, denn zwischen diesen verschiedenen Dimensionen des Haltungsbegriffes besteht eine enge Wechselwirkung. [mehr dazu im Skript]
Haltung ist erlernt
Haltungen sind erlernt und erfahrungbezogen und daher – durch neue Erfahrungen – auch veränderbar. Sie beruhen auf erfahrungsbedingten, emotional-kognitiven Koppelungsphänomenen, abhängig von Erfahrungen, Sozialisation, Konditionierungen, Werten etc. Eine bestimmte Haltung bringt Einstellungen, Überzeugungen, eine bestimmte Geisteshaltung, Denk- und Gefühlsmuster zum Ausdruck. [mehr dazu im Skript]
Haltung im Professionellen Kontext
Haltung ist ganz dafür , wie wir die uns umgebende Welt mit ihren Phänomenen wahrnehmen, bewerten und unsere Beziehungen gestalten. Dies betrifft ganz maßgeblich auch unsere professionellen Beziehungen zu. [mehr dazu im Skript]
Relevanz des Themas für Kursleitende
Als Kursleiterin oder Kursleiter ist Ihre Haltung ganz entscheidend für nahezu alle Aspekte des Lehr-Lern-Arrangements, beispielsweise für das Verständnis der Rolle des/der Lehrenden und Lernenden, der Gestaltung des Lernsettings, der Festlegung des didaktischen Designs oder der Methoden und Inhalte.[mehr dazu im Skript]
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